Willkommen auf unserer Website
Seit April 1995 führt die Bernhard-Rose-Schule die Bezeichnung "Sonderpädagogisches Förderzentrum".
Sie ist ein Ort für Kinder und Jugendliche mit hohem sonderpädagogischem Förderbedarf im Sinne einer Sprachbehinderung und erweist sich als Organisationszentrale für die Betreuung sprachbehinderter Kinder und Jugendlicher auch außerhalb desFörderzentrums im Bezirk Friedrichshain-Kreuzberg.
Zum Förderzentrum gehören die Beratungsstelle sowie das Ambulanzlehrersystem.
Wir sind eine Durchgangsschule, das heißt, dass Schüler, sobald ihre Sprachstörungen abgebaut sind und sie einen angemessenen Leistungs-, Persönlichkeits- und Sozialstand erreicht haben, in die allgemeinbildende Schule zurückgeschult werden.
Unsere Schule
Eingang zur Bernhard-Rose-Schule
Unser Namensgeber
Am 30. 11. 1997 erhielt unsere Schule den Namen „Bernhard-Rose-Schule“. Bernhard Rose leitete von 1906-1927 ein Volkstheater, das sich auf dem Gelände der Rüdersdorfer Straße, einem
vorangegangenen Standort unserer Schule, befand.
Das Rose-Theater bot eine Vielfalt in seinem Repertoire: Volksstücke, Klassiker und Operetten. Es hatte auch ein Herz für die Zuschauerkinder. Märcheninszenierungen gehörten zum festen Bestandteil
des Spielplans. Bernhard Rose (* 22. Mai 1865 in Lohme/Ostprignitz; † 23. Juni 1927 in Berlin) war ein deutscher Schauspieler und Theaterdirektor. Seine Theateraktivitäten begannen 1883, als er sich
dem Verein „Wally“ anschloss, der in Berliner Vorstadtlokalen auftrat.
1885 übernahm er den Vorsitz des Vereins, 1890 gründete er ein eigenes Ensemble. 1901/02 gab er Vorstellungen im Deutschen Club (Badstraße 58), der damit Roses erste feste Bühne war.
1906 kaufte er das 1877 errichtete Ostend-Theater (Große Frankfurter Straße 132, heute ca. Karl-Marx-Allee 78) und nannte es Rose-Theater. 1914-19 hatte er das Walhalla-Theater am Weinbergsweg
gepachtet.
Schulfächer
Die Schülerinnen und Schüler der Bernhard-Rose-Schule werden nach den Rahmenlehrplänen der Grundschule und der Sekundarstufe I unterrichtet. Dies sichert die Durchlässigkeit unserer Schule. Somit können unsere Schülerinnen und Schüler zielgerichtet auf einen späteren Wechsel an eine allgemeine Grund- oder Oberschule, aufgrund des erreichten Entwicklungsstandes, vorbereitet werden.
Zusatzangebote
Bei uns endet die Förderung unserer Schülerinnen und Schüler nicht mit dem Unterrichtsende.
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